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Formation commerciale
Evolutiv
Formation continue
Groupe
Formation de formateur et tuteur
Gérer son rôle de tuteur en entreprise
Intervention
En présentiel et/ou à distance
Durée
1 jour
Pré-requis
Aucun
Nature de la sanction
Attestation de formation
Nombre de participants
8 à 10 personnes maximum
Les objectifs
-
Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant
Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée dans l’entreprise
Faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant durant la période d’essai
-
Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle
Suivre le parcours avec le centre de formation
Organiser le parcours au sein de l’entreprise
Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage
-
Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages
S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage
Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages
Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
Pour qui
Toute personne devant assurer un rôle de tuteur au sein de l’entreprise
Modalités d'intervention
• Formation mise en œuvre en intra sur site
• Formation réalisée en présentiel ou à distance
Date et tarif
Sur demande
PROGRAMME et compétences
Toutes nos formations sont personnalisables en fonction du besoin des apprenants.
> Caractériser la fonction « tuteur » en entreprise
> Définir la mission du tuteur et ses exigences
> Identifier les rôles et responsabilités du tuteur
> Intégrer la structure du dispositif de formation de l’alternant et ses modalités d’évaluation
> Anticiper les difficultés dans la gestion d’un parcours en alternance
> Organiser l’accueil et l’intégration d’un alternant
> Affiner avec l’alternant sa fiche de poste et ses missions en lien avec son parcours de formation
> Formaliser les missions au regard des compétences à acquérir
> Les caractéristiques de la génération Y : le choc des générations
> Intégrer les bases opérationnelles du coaching
> Adopter une communication gagnant-gagnant. Favoriser la mobilisation et l’implication
> Appliquer la méthode DESC dans le cadre du suivi de l’alternant
> Identifier les comportements et s'adapter à son interlocuteur
> Maîtriser la dimension affective entre le tuteur et l’alternant
> Identifier le processus d'apprentissage et les principale démarches pédagogiques
> S'approprier la typologie des apprentissages
> Construire le parcours dans l'entreprise
> Élaborer la progression pédagogique du tutoré au sein de l’entreprise
> Élaborer et accompagner des situations de travail formatives (situations opérationnelles – situation d’observation)
> Évaluer avec objectivité et déterminer des objectifs de progrès
> Cerner les difficultés rencontrées par l’alternant et y répondre
> Instaurer une relation tripartite tuteur – alternant – ECOFAC
> Préparer le suivi et l'évaluation du parcours de l’alternant
> Évaluer au cours d'un entretien tripartite avec le chargé de suivi
> Accompagner l’alternant dans son analyse de pratique et dans la définition de ses objectifs de progrès
Méthodes et moyens pédagogiques
Une pédagogie de découverte, active et collaborative avec 3 principes dominants :
Un principe d’action et d’opérationnalité
- Rester axé sur le vécu et l’expérience concrète du participant
- Analyser et échanger sur sa pratique professionnelle
Un principe de training
- Expérimenter en utilisant des supports relatifs à son contexte professionnel afin d’ancrer les compétences acquises
- Afin d’appliquer, de consolider les acquis, des actions de training, des exercices d’application pratique, des simulations et/ou des études de cas seront proposés aux participants
Un principe d’individualisation qui permet une approche sur mesure en prenant en compte les besoins de chaque participant
Évaluation et suivi de la formation
- Quiz de validation des acquis et/ou évaluation en situation réelle ou simulée
- Evaluation de la satisfaction à travers un questionnaire d’évaluation rempli par les participants. Elle a pour objectifs principaux de mesurer la satisfaction, l’intérêt des participants, la qualité de la formation
- A l’issue de la formation, le consultant ECOFAC reste à disposition des participants pour répondre aux questions et/ou difficultés rencontrées lors de la mise en pratique de la formation
Profil de l’intervenant
Prérequis pour intégrer l’équipe de consultants formateurs ECOFAC :
- une expérience de plus de 3 ans dans l’animation de formation
- une expérience de plus de 3 ans en entreprise dans son domaine d’expertise
Inclusion handicap
Nous analysons conjointement avec nos clients les adaptations éventuelles à mettre en œuvre pour permettre aux personnes en situation de handicap de suivre nos formations (recueil des besoins, recherche des solutions d’adaptation, aménagement de la pédagogie et des tests…).
Les solutions de financements
OPCO
Les opérateurs de compétences (OPCO) travaillent conjointement avec Ecofac
CPF
Cette formation est éligible au CPF